自从00后开始迈入大学校园，他们已然成为第一批在数字世界中长大的大学生。这一代人从未经历过缓慢的拨号上网时代，他们认为每个屏幕都应该支持触摸。那么，面对新生代的年轻人，高等教育机构该如何因地制宜的制定教育对策呢？

翻转教室（Flipped Classroom）是近年来发展迅速的教学模式，它是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。松下则是翻转教室骨干技术背后的领导者之一，松下与视频学习平台Panopto合作，为大学提供授课捕获解决方案。

整套方案还包括有松下高亮度激光投影机和高清一体化摄像机，支持同步录制演示的幻灯片、演示者和音频，供学生们随时随地在线访问。

知山大学实施了松下的课堂捕获技术后成功地提高了教学体验。在设计之初，学校就为三个独立演讲厅赋予了极大的灵活性。每一个演讲厅都部署有松下激光投影机、4K一体化摄像机、65英寸专业液晶显示器和Panopot的一体式视频平台。

*知山大学（Edge Hill University），又名艾吉希尔大学，1885年建校，为公立综合性大学。学校位于英国兰开夏郡，毗邻利物浦。

在实施了新的课堂捕获系统后，我们一度担心会出现出席率下降的情况。实际上恰恰相反，我们看到越来越多的同学们加入到课堂学习中——我们认为这是因为他们可以全神贯注于学习本身，而不必死记硬背。

——唐·莫法特（Don Moffatt）

知山大学媒体技术开发经理

以大学为主的高等教育机构正在不断努力地改善学生体验，以保持竞争力。松下的调研表明，91%的受访欧洲大学正在考虑引入课堂捕获系统。此外，几乎所有接受调查的英国大学都已经采用了一定程度的捕获技术，而且近一半的大学则计划在明年内继续对系统升级。

背后的原因也很简单，近年来，进大学读书是否“物有所值”的问题热议不断，面对不断上涨的学费，家长和学生对教育质量的要求也随之提高。随着大学扩大招收非全日制学生和国际学生，保障高质量的远程教育也变得越来越重要。

松下的调研统计显示，四分之一的受访大学认为课堂捕获技术将是新的营收增长点。部分大学已经开始建立自己的课程材料库和流媒体直播频道。对于许多国际学生而言，相比去英国主校区学习，通过远程上课的形式无疑更能减轻经济负担。而这也意味着大学未来将十分依赖专业的视音频技术来保证教育质量。

与此同时，学校也注意到，将灯泡投影机升级到到激光投影机也具有非常优质的投资回报。松下的LCD、DLP™ 激光投影机能够实现20,000小时免维护运行，同时光源输出衰减缓慢保证了长久的亮丽色彩，使其成为高等教育机构的理想选择。

当00后这一代人开始步入大学校园，他们对于教育有着更多技术性、交互性、自主性的诉求。教育机构面临的挑战是如何让学生参与到教学中来，并帮助确定最适合他们的学习方法。松下专业的产品服务和成功经验将帮助学校更好地为学生们服务。